Modersmålsundervisning i minoritetsspråk
Att läsa ett minoritetsspråk i skolan kan stärka elevens identitet och hjälpa till att hålla språket levande. Skolan har ansvar för att stödja och utveckla de nationella minoritetsspråken.
Vem har rätt att läsa ett nationellt minoritetsspråk?
Elever som själva anser att de tillhör en nationell minoritet har rätt att få modersmålsundervisning.
Det krävs inte att eleven:
- talar språket hemma, eller
- redan kan språket.
Förkunskaper behövs bara om eleven vill läsa språket som modersmål på gymnasiet.
Hur länge får man läsa språket?
I Trelleborgs kommun finns en regel att modersmålsundervisning normalt erbjuds i högst sju läsår. Denna begränsning gäller inte för minoritetsspråk.
Elever som har ett nordiskt språk, tillhör en nationell minoritet eller har särskilda behov får möjlighet att läsa modersmålet under längre tid.
När måste skolan ordna undervisning?
Kommunen måste ordna modersmålsundervisning i minoritetsspråk om en elev vill läsa språket och det finns en lämplig lärare.
Det krävs alltså inte fem elever, som i andra modersmål.
En elev som tillhör den nationella minoriteten romer och som kommer från ett annat land kan få läsa två språk om det finns särskilda skäl.
Finskt förvaltningsområde
Trelleborgs kommun tillhör det finska förvaltningsområdet. Det betyder att elever som har finska som modersmål har ännu starkare rättigheter.
Barn i Trelleborgs kommun har rätt till:
- modersmålsstöd i förskolan
- förskola som helt eller delvis sker på finska
- modersmålsundervisning i förskoleklass
De nationella minoritetsspråken i Sverige är:
- finska
- jiddisch
- meänkieli
- romani chib (alla varianter)
- samiska (alla varianter)