Elever skriver poesi för en hållbar framtid

Måste poesi vara rimmande dikter med svårtolkade budskap? Nej, det kan också vara ett sätt för unga människor att göra sin röst hörd, i syfte att göra världen till en bättre plats. Författaren Ingrid Remvall är just nu på turné hos alla sjätteklassare i kommunen, för att inspirera dem att skriva poesi på temat kärlek för en hållbar framtid.

Författarbesöken är en del av kommunens kulturgaranti som finansieras av skapande skola-medel. Ingrid Remvall pratar poesi med eleverna och kickar igång deras lust att skriva genom flera korta workshops.

Eleverna på Väståkraskolan är snabbt med på noterna. De associerar bilder med ord, kombinerar orden med varandra och till sist är det dags att sätta ihop orden till en text.

– Det finns tre olika tekniker ni kan välja mellan. Men det viktigaste är att ni skriver hela tiden. Tänk inte så mycket, bara sätt pennan mot pappret och skriv, instruerar Ingrid Remvall.

Värdeskapande lärande

Hon är författare och föreläsare som bland annat har skrivit en lättläst serie med spänningsböcker som öppnar upp för samtal om psykisk hälsa bland unga. Hon har även skrivit en faktabok för lärare om hur hållbarhetsfrågor och framtidsförmågor kan kopplas till läroplanen. I denna bok är Maria Glawe, lärare på Söderslättsgymnasiet och initiativtagare till föreningen Sustainable poetry, intervjuad.

– Att använda värdeskapande lärande och poesi för ung delaktighet är ett engagerande sätt för elever att träna sig i såväl språkutveckling, muntligt framförande och hållbarhet, säger Maria Glawe.

Ingrid Remvalls besök hos sjätteklassarna ska väcka eleverna intresse, och fungera som kick off inför klassens fortsatta arbete med poesi.

När alla dikter är klara ska de paketeras för att visas upp i en utställning på den årliga Poesifestivalen som Sustainable poetry arrangerar i samband med världspoesidagen 21 mars.

– Ni kan till exempel skriva era dikter på löv och göra ett poesiträd eller på t-shirtar som ni hänger upp. De som vill får också läsa upp sin dikt på scen tillsammans med mig, säger Ingrid Remvall.

Kreativitet som utgångspunkt

Det är tredje läsåret som eleverna inom ramen för kulturgarantin får besök av Ingrid Remvall. Hon har genom året fått mycket positiv feedback på besöken.

– Lärare berättar att även elever som inte brukar delta aktivt i undervisningen gör det i det här momentet. När de får jobba med sin kreativitet som utgångspunkt och med sänkta krav så funkar det.

Hon lägger till:

– Vi fokuserar på kvantitet, och får kvalitet på köpet!