Särskolan

Särskolan är en skolform för barn och ungdomar som inte bedöms nå målen i grundskolan på grund av begåvningshandikapp, autism eller autismliknande tillstånd samt under barn- och ungdomsåren förvärvad hjärnskada.

Inom särskolan finns;

• särskola år 1-10
  
• specialenhet för elever med autism och liknande kommunikations- och samspelssvårigheter
  
• fritidshem för elever i särskolan

Verksamheterna är förlagda på olika skolor inom kommunen.

I särskolan finns även elever från kringliggande kommuner med vilka vi har samverkansavtal.

Erbjudandet om särskola föregås av mycket noggranna utredningar och därefter ansöker föräldern om en plats. Eleverna går nio år i den obligatoriska särskolan med ett tionde frivilligt år. Gymnasiesärskolan är fyraårig och indelad i nationella och individuella program. För mer information om gymnasiesärskolan se relaterade länkar till höger.

Vårt arbete bygger på helhetssyn med aktiv samverkan elev, hem och skola.

Personalen som arbetar i särskolan är lärare med specialpedagogutbildning, lärare i praktisk-estetiska ämnen, förskollärare, fritidspedagoger, socialpedagoger och elevassistenter.

Den obligatoriska särskolan är indelad i grundsärskola och träningsskola.

I grundsärskolan läser eleverna i stort sett samma ämnen som finns i grundskolan. Undervisningstakten är långsammare så att eleverna ska kunna förstå, komma ihåg och använda sig av sina kunskaper. Varje elev har en detaljerad individuell utvecklingsplan där framförallt elevens möjligheter lyfts fram.

I slutet av år 9 och i år 10 ges eleverna möjlighet till praktik på olika gymnasiesärskolor för att kunna göra rätt gymnasieval.

Träningsskolans elever får sin undervisning inom fem olika undervisningsområden. Undervisningen är mycket individualiserad och syftar till att ge eleven så hög självständighetsgrad som möjligt. En del av eleverna behöver stöd i sin kommunikation med t ex tecken, PECS (Picture Exchange Communication System), pictogrambilder etc.