Fröken centralfiguren i förstaklickarnas liv

Fröken!
Fröken!
Fröken!
Ur barnamunnar där gluggarna i tandraderna är många och charmiga, kommer ropen. Alla riktar de sig till "fröken" - Magdalena Seger. Efter bara någon vecka i skolans värld är fröken centralgestalten i förstaklassarnas liv. Det är fröken som ska agera lots in i den magiska världen av bokstäver och siffror.

Ljunggrenska skolan är - trots husets ålder - Trelleborgs nyaste skola. Hit flyttade i våras barnen från Granlundaskolan för att göra sällskap med elever som tidigare gått i bland annat Gylle och Gislöv. Nu går totalt 234 elever på Ljunggrenska, skolan som i folkmun fortfarande heter Hemgården.

Att den pampiga byggnaden ursprungligen byggdes som bostad åt Gummifabriksdisponenten Albert Holmqvist syns tydligt när man kliver in i 1 A:s klassrum.

Trelleborgs vackraste klassrum har det kallats, och visst är det så. Det stora rummet, troligen bibliotek eller sällskapsrum under disponenttiden, har både öppen spis och blyinfattade franska fönster. Åt söder finns ett imponerande burspråk och utanför en altan.

Sommarläxa

Det var hit de förväntansfulla ettorna kom en solig dag i slutet av augusti. Helt ny var förvisso inte miljön, under våren kom de blivande förstaklassarna på besök:

- Så dom har träffat mig, men det är först nu det är på allvar, säger Magdalena Seger som ser fram emot att få lära känna sina elever ordentligt.

- Under sommaren har de haft läxa att ordna ett fotografi och berätta lite om sig själv. En del av barnen känner varandra sedan tidigare efter att ha gått på samma förskola.

Det är andra året som Magdalena arbetar på Ljunggrenska skolan.

- Ursprungligen kommer jag från Småland, men så träffade jag en Skånepåg, och då gick det som det brukar gå…

Efter att ha arbetat i bland annat Lund kom Magdalena till den lilla byskolan i Gislöv, lagom i tid för att packa och flytta in till Ljunggrenska skolan. Eftersom skolan tagit över elever från flera håll finns det mer än en klass i några av årskurserna, bland annat i ettan och fyran.

- Varför jag blev lärare? Ja, det är väl det vanliga, jag ville gärna jobba med barn, säger Magdalena.

- Valet stod mellan sjuksköterska och lärare, men efter att ha arbetat som au-pair i London så bestämde jag mig. Ungar är härliga.

Rutiner satt sig

Några veckor efter skolstarten har det värsta allvaret runnit av förstaklasseleverna. Klassrummet ser bebott ut, anslagstavlan börjar fyllas med viktiga meddelanden. Pennor och suddgummi ligger mer eller mindre prydligt uppradade på skolbänkarna.

Rutiner börjar sätta sig, ritualen med handtvätt före maten fungerar. En och annan vågar till och med busa lite i matkön men accepterar omedelbart nya regeln att den som pratar får ställa sig sist.

I gåsarad paraderar 1 A in i den nya stora ljusa matsalen. Vant hamnar bestick och servett på brickan. "Mattanterna" möts med glada tillrop och önskemål om mer sås till fiskburgarna. Några problem med aptiten verkar inte finnas, inte heller någon aversion mot grönsaker. Speciellt populära är de råa, hela morötterna.

Precis som i alla tider är det många om budet att sitta närmast fröken. Magdalenas öron ska räcka till för alla berättelser samtidigt som ögonen ska hålla koll på bordskick och allmän ordning.

- Dom är duktiga, berömmer Magdalena, innan det är dags att ge sig ut i trädgården för att agera rastvakt. Nu gäller det att rasta av sig i sensommarsolen för att ha ork att sitta still och tränga djupare in bland siffrorna och bokstäver.

Ingrid Wall