Studietorg centralt i flexibelt gymnasium

Gymnasieskolan ska anpassa sig efter eleverna, och inte tvärtom.

Så skulle man – mycket förenklat – kunna uttrycka de mål och visioner som håller på att ta form inom  gymnasie- och vuxenutbildningen i Trelleborg.

Framöver ska de i runda tal 2 500 eleverna i högre grad än tidigare stå i fokus. Effekten blir fler som lämnar skolan med kunskaper både för livet och fortsatt lärande.

– Nyckelorden är kunskap, flexibelt lärande och tillgänglighet, säger gymnasie - och vuxenutbildningens  skolchef Lisbeth Netteberg. För att kunna nå dit bygger vi en ny organisation, både rent fysiskt i skolan och ett nytt sätt att arbeta.

I Trelleborg, med en av landets största gymnasieskolor, har tankarna kring en reformation av skolsystemet diskuterats i flera år. Spjutspetsskolan är numera en realitet i  såväl grundskolan  som gymnasie- och vuxenutbildningen. Politikerna är eniga och fastställde i maj 2004  visionen som fått namnet ”Lust att lära, lättare att lyckas i flexibla och tillgängliga lärmiljöer”.

Bakom orden finns en rad handfasta och tydliga mål. Generellt sett är utbildningsnivån i Trelleborg  lägre än riksgenomsnittet och behöver höjas. För att få fler studerande att gå vidare till högskola och arbetsliv ska andelen studerande med godkända betyg ökas, liksom andelen med fullständiga slutbetyg.

– Det här når vi bland annat genom flexibelt lärande, säger Lisbeth Netteberg. Vi vill sätta den studerande i centrum.
 
Individuell studieplan
– Varje elev är unik, och vårt jobb är att hjälpa honom eller henne att  arbeta fram sin individuella studieplan. Genom att låta var och en själv ta ansvar för och få inflytande över sina studier är mycket vunnet. Då får man lust att lära och lättare att lyckas.

Ett sätt att öka flexibiliteten och tillgängligheten är att inrätta studietorg. Avsikten är att varje program ska ha sitt studietorg, kantat av lektionssalar, arbetsrum för personal och grupprum. Här ska finnas tillgång till stöd i form av datorer, referensmaterial och annat, men också personal som kan hjälpa till rätta. Här finns för att använda en idrottsterm, coachning, alltid tillgängligt.

– Vi håller på att förändra miljön på skolorna, och vi kommer inte att vara helt klara till hösten, men en bra bit på väg, lovar Lisbeth Netteberg. Personal, såväl lärare som andra, knyts till programmen i större utsträckning än vad som är fallet idag.  Programmets mål blir tydligare än idag  då  det ofta är ämnet som styr.

– Till sin hjälp får varje program en programutvecklare som i en del av sin ordinarie tjänst har uppdraget att leda arbetet att utveckla programmet. Det handlar både om elever, personal och programmets innehåll och kvalitet.

Just nu pågår rekryteringen av cirka 20 programutvecklare , som dock fått namnet sektorsutvecklare inom Komvux. I kravprofilen står att programutvecklaren ska kunna se framåt, få med sig andra, påverka, leda, driva, entusiasmera, se möjligheter och finna okonventionella lösningar.
 
Forum
I den dynamiska studie- och arbetsmiljön ska studietorget bli navet kring vilket det mesta snurrar. Det skapas också administrativa torg för service till besökande, personal och studerande.  Detta kompletteras med den idag befintliga studie- och yrkesvägledarorganisation som finns samlad på KompetensHörnan.  Sammantaget ska det bli lättare och roligare att lära, att hitta rätt vägar till olika utbildningar och finna sin takt och nivå.

– Till höstterminen nästa år ska vi ha allting på plats, lovar Lisbeth Netteberg, men redan i höst i år kommer det att märkas en hel del av spjutspetssatsningen. I augusti står också sista delen av utbyggnaden av

Bastionskolan klar. Då har vi helt och hållet genomfört indelningen med ett tekniskt center på Bastionen och ett humanistiskt center på Nygatan.

Utvecklingen av gymnasieskolan är viktig på många sätt, inte minst krävs ett aktivt engagemang för att kunna hävda sig i den allt hårdare konkurrensen från friskolor och alternativa utbildningsvägar. En del elever från Trelleborg går idag i gymnasiet i Malmö och på andra håll, på program som inte finns i hemkommunen. Att profilera sig blir allt viktigare, och arbetet att utveckla skolan pågår ständigt. Ett exempel är det fotbollsgymnasium som finns i Trelleborg sedan förra året, se artikel här ovan, och det handbollsprogram som drar igång nästa år.

Ingrid Wall